2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、【標題】美麗的成長――楊紅櫻校園小說系列人物的解讀【作者】陳丹【關鍵詞】楊紅櫻校園小說人物形象人性關懷【指導老師】韋濟木【專業】小學教育【正文】近十年來,兒童文學的創作園地一直比較繁榮,被稱為“成長小說”的兒童文學作品風靡于中小學校園。曹文軒的《草房子》,秦文君的《男生賈里》和《女生賈梅》等系列小說掀起了成長小說的熱潮,深受中小學生的喜愛。新世紀以來,楊紅櫻把這股快樂熱潮推向了一個新的高度。一時間,楊紅櫻成為“暢銷書”的代名詞,世界也開

2、始關注起暢銷書的本土化話題。近十年來大陸原創兒童文學作品的創作和出版乏善可陳的情況下,楊紅櫻的作品特別是“楊紅櫻校園小說系列”這個品牌,猶如一匹“黑馬”騰躍之勢一直居于兒童文學作品暢銷書的前列。楊紅櫻的作品之所以能在社會上引起強烈反響,是因為她能夠始終站在兒童的視角,“以兒童的眼睛去觀察,以兒童的心靈去體會,以兒童的思維去把握,以兒童的標準去剪輯,以兒童的語言去表達。這樣,兒童感到讀她的作品就是在讀自己的生活,自己同齡人的生活。楊紅櫻曾

3、經說‘作家要蹲下身來,與小孩子們處在同一個平行視角上寫作’,幫他們說出他們想說的話”。[1]為兒童寫作是一門藝術英國的格爾姆在其《怎樣為孩子寫書》中曾說“想開采這個礦脈的諸君,必須留心的是,絕對不可以認為是小孩的東西嘛,隨便寫寫就可以了,或者以為有誠意寫作,就會獲得兒童的感激,這種自我陶醉或隨便的想法,是很嚴重的錯誤。如果你想成功,必須有相反的態度,也就是放棄命令的姿態,準備一切服從小孩,因為小孩的在支配你的寫作”。[1]楊紅櫻的寫作就

4、是純粹為兒童所寫,為兒童所說。有評論家說“楊紅櫻是一位‘破解童心’的作家”[2](p279)有人說“楊紅櫻是一個很善于學習的,能和孩子們打成一片的作家,也是一個很有靈氣和充滿愛心的作家”。[3](p3)也有評論家對楊紅櫻的作品“通俗、搞笑、粗陋”而可怕地充斥書店“憂心忡忡”。[4]值得肯定的是楊紅櫻的小說得到了少兒讀者的廣泛認可。如安卡洛摩爾在《通往童年的道路》中所言“不過真正說起來,在這領域中最適切的評論家應該是兒童”。[1]楊紅櫻在

5、北京簽名售書時,一男孩懷疑地問道:“這書真是你寫的嗎?你怎么知道我們的生活?”這話就《哈利波特》那樣,楊紅櫻即將成為中國的羅琳。楊紅櫻每部作品都在讀者中造成巨大的轟動,帶給孩子們成長的快樂,塑造各種栩栩如生的人物形象,更是活躍于孩子們心中。特別是“楊紅櫻校園小說系列”,詼諧幽默、有趣好玩,通過描寫孩子們的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的故事,映射出當代兒童的生活現實和心理現實,深情地呼喚和張揚孩子們的天性,舒展童心童趣,探討成人世界

6、與兒童之間的隔膜誤區,倡導理解溝通,獲得一份精神的震撼和心靈的悅動?!拔业臇|西就是理想天國,讓大家去奔吧?!盵5](p1)冬陽、吳緬、米蘭老師、“壞小子”米老鼠米奇、兔巴哥戰小歐、豆芽兒黃豆豆、肥貓魯云飛等一個個鮮靈活潑的人物誕生在楊紅櫻的筆下,既豐滿又逼真。他們從孩子們中來,又到孩子們中去。所以,從某一方面說,她的作品就是一面清晰的鏡子,許許多多的孩子都可以看到自己的影子。孩子們的煩惱和痛苦、快樂和憂傷、隱秘和焦慮、都能從她的作品中找

7、到對應的表達、理解和關愛?!杜沼洝?、《男生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《五三班壞小子》……一個個關于成長的故事進入了成千上萬兒童的生活,成為老師、家長通往孩子心靈的途徑之一。然而這些鮮活的人物形象,是用什么魅力征服了全國讀者?楊紅櫻到底用什么魔法掀起了新時期網絡時代的少兒閱讀風暴?一、特點各異的各類人物形象一栩栩如生――學生人物系列楊紅櫻的作品之所以深受孩子們的喜愛,其中一個很重要的原因就是她作品中的許多人物都有生活的原型,包括她

8、曾教過的一些學生。一群群活潑可愛的少男少女,給我們留下了深刻的印象,如:《女生日記》中的冉冬陽是一個善解人意、樂于助人、情感豐富的六年級女生。她既不聰明,也不漂亮,卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的魅力女孩。文中的羅老師這樣評價她:“你是一個純潔可愛的女孩,因為你的善良和你的真誠,老師和同學們都非常喜歡你,我們都希望成為你的好朋友,六年級的你已經像一只羽毛漸豐的小鳥,你的未來就是那無垠的天空任你飛翔!”[5](p205)盡管她的

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